viernes, 16 de febrero de 2018

Primeros auxilios






Hoy hemos recibido la visita de Eduardo, un voluntario de la Cruz Roja, que aunque es maestro, hace un tiempo que decidió que su sitio estaba en Cruz Roja ayudando a quienes lo necesitan.

En concreto hoy le hemos necesitado nosotros, para poder aprender de él cómo actuar frente a diversas situaciones...



Aquí estamos en el inicio de la sesión, cuando Eduardo se presentó y nos presentamos nosotros...


Este es el lema del Proyecto de Cruz Roja: "Los niños salvan vidas"


Lo primero que aprendimos es la Conducta PAS:
P de Proteger (primero a nosotros y luego al accidentado)
A de Avisar al 1 (uno) 1 (uno) 2 (dos)
S de Socorrer






Lo primero que nos enseñó fue a cargar con una persona herida o lesionada, esto se consigue entrelazando las manos, creando un cuadrado con los puños de las manos, donde la persona accidentada se sienta. (véase la foto)


Vimos los distintos tipos de quemaduras, de primero, segundo y tercer grado. Nos dejó bien claro, que ante cualquier herida, picadura o quemadura... siempre AGUA!


El siguiente paso fue enseñarnos la PLS. ¿Qué es la PLS? Pues la Postura Lateral de Seguridad. Aquí os enseñamos los pasos: El primero, como vemos en la foto, es asegurarnos de que el accidentado respira, para ello, con él o ella boca arriba, le ponemos luna mano en la frente y con el dedo índice y corazón de la otra mano, empujamos del mentón hacia arriba para facilitarle la entrada y salida de aire. Nos acercamos y escuchamos si respira. Si no respira, se realizaría la RPC (Reanimación Cardio Pulmonar) pero, si sí respira, le colocaríamos en la PLS.


Segundo paso, movemos los brazos del accidentado: El brazo más cercano a nosotros lo colocamos como dando el alto un policía, y con el otro brazo hacemos que se agarre la oreja contraria. (véase foto)


Tercer paso, la pierna alejada se la doblamos.
Y cuarto paso: poniendo una mano en su costado más alejado y la otra en su cadera, tiramos de la víctima hacia nosotros, logrando la Postura Lateral de Seguridad que se ve en la foto.


Aquí Jesús colocando a Aitana, como veis, primero comprueba si respira.


Coloca el brazo más cercano a nosotros como los policías dan el alto.


Con el otro brazo se toca la oreja contraria y se dobla la pierna más alejada.


Tira de la víctima hacia él mismo para colocarle en PLS.


Daniela comprobando si Erik respira.


Colocando brazos...


Postura conseguida!


Erik asegurándose que Álvaro respira...


Álvaro en PLS!


También quisimos comprobar que no importa el tamaño tanto de quien la practica como de quien la recibe, esta Postura es fácil de conseguir sean como sean los que intervienen. Y para demostrarlo, nuestro alumno más pequeño probó con Eduardo!!
Aquí vemos cómo se aseguraba de que respiraba.


Aquí ya le tenía los brazos colocados y estaba colocándole la pierna.

Y aquí tirando del accidentado. Lo hizo estupendamente, Álvaro!!

Aquí Erik comprobando si Álvaro respira.


Y aquí con la postura conseguida!


Y aquí las profes!! Primero Gloria mirando si María respiraba... Que parece que sí!!


Y aquí tras colocarle los brazos, Gloria le coloca la pierna para después movilizarla. Muy bien, Gloria!


Ahora prueba María, primero escucha a ver si Gloria respira... Y como sí que lo hace...


Tras colocarle sus brazos y la pierna, tira de Gloria para conseguir la PLS. Enhorabuena, María!!

También nos enseñó cómo actuar en caso de sangrado nasal. En contra de todo lo que hacíamos cuando eramos pequeños, simplemente hay que presionarse la nariz y poner la cabeza hacia adelante. Ni para atrás, ni ponernos alcohol, ojo!




Muchísimas gracias, Eduardo, nos ha encantado pasar la mañana contigo y aprender tanto como hemos aprendido. Esperamos no tener que utilizarlo... pero si nos hiciese falta... lo tenemos controlado!!

Recordad, si es necesaria atención urgente... 1-1-2






jueves, 8 de febrero de 2018

Carnaval Chino




Llegó el Carnaval...

Llevábamos mucho tiempo deseando que llegase este día, y... fijaros, ya está aquí!! Han sido casi 6 meses trabajando este proyecto y parece mentira, que por fin, vayamos a aterrizar para desempaquetar maletas y hacer de nuevo el equipaje para volar a otro destino...

Y ese día es, hoy, el final de nuestro trayecto...

Para despedirlo como se merece, celebramos este mismo día el "desayuno saluble", puesto que como sabéis, nuestro cole participa del Proyecto de Salud desde hace unos años... Para esta ocasión, hemos elegido unos zumos de naranjas (y no, no son de la China... pero sí de Valencia... ;) ) y además, pan con aceite de oliva, tomate triturado y jamón que nos ha traído el papá de Aitana y de Álvaro, que por cierto, estaba delicioso! 


Aquí deseando hincar el diente a nuestro desayuno, del que no quedaron ni las migas...


Aquó nos podéis ver poniendo a punto nuestros disfraces y terminando de prepararnos, con la ayuda maravillosa de los padres y madres de nuestros alumnos y alumnas, que nunca dudan en colaborar...



Y con los disfraces y maquillajes, listos, nos pusimos en camino, para poder transmitir nuestra alegría por las calles de Valdelamatanza.


Aquí los profes...chinos...



Todos los profes juntos...






Aquí tenemos a nuestros chinitos, como veis, todos bien guapos!!!











 Y aquí nos veis, paseando por las calles de Valde y en la puerta del colegio, donde nos reunimos todos: padres, madres, alumnos y alumnos, además de los profesores...


Aquí, os queremos enseñar un baile típico Chino, que nuestros alumnos y alumnas han ensayado muchísimo para que quedase así de bien... ;)


martes, 30 de enero de 2018

LOS TRES BANDIDOS SE VISTEN DE PAZ!!




Hoy hemos celebrado en el cole el día de la PAZ, un día muy bonito, que hemos querido compartir con las familias de nuestros alumnos.

Al comenzar la mañana les hemos leído el cuento elegido por Gloria y por mí para celebrar hoy este día, el cuento de los TRES BANDIDOS. Lo conocéis?

"Hace mucho tiempo, existían tres bandidos, vestidos de negro; que se dedicaban a robar y a asustar a la gente, con tres armas: un fuelle, un hacha y un trabuco. Los tres bandidos iban robando oro y monedas de los carruajes, hasta que un día, se cruzaron con un carro en el que viajaba una niña, Úrsula; la cual era una niña huérfana. La taparon con su capa y se la llevaron a su castillo. Esta niña, consiguió que los tres bandidos se convirtieran en personas buenas y cariñosas, y cambiaron sus capas de color, del negro pasaron al rojo. Así, Úrsula también empezó a vestir con capa roja, y hasta el castillo comenzaron a llegar niños huérfanos que iban buscando cobijo bajo las capas de los tres bandidos, llegando a cuidar a muchísimos niños, que hasta que se hacían mayores de edad vivían con ellos; y posteriormente, se creó una ciudad bajo las almenas de la muralla en la que vivían los tres bandidos y allí, todos iban de rojo, el color del amor."

Hacia el final de la mañana, y bajo la atenta mirada de nuestros familiares, nos acercamos al centro neurálgico de nuestro Proyecto, para poder unir nuestro trabajo del día de la paz, puesto que tiene muchas cosas en común:

- Por un lado, nuestro deseo de repartir Paz por el mundo- nuestra bola del mundo.

- Por otro lado la muralla que construyeron nuestros tres bandido- que en este caso, no es otra que nuestra Gran Muralla China.

- Y por otro lado las capas rojas- que tiene su simbología en ta cultura tradicional China, como símbolo de amor.



Lo primero que hacemos los maestros, es colocar a nuestros tres bandidos en las almenas de nuestra Gran Muralla.


Después Jesús comienza colocando su niño de negro ( tristeza, odio, maldad...) en Europa.


Erik lo coloca en Asia.

Aitana lo coloca en África.



Daniela lo coloca en América.


Y Álvaro en Oceanía.


Así, con todos nuestros niños repartidos por el mundo tenemos el hall.... Desgraciadamente, hay muchos niños que sufren, viven, la violencia generada por las guerras, la maldad, la intolerancia... 

Y tras leer la Poesía de la Paz de las Tres Letras de Gloria Fuertes, decididmos poner a nuestros bandidos la capita roja de la Paz, a cada uno una letra: la P, la A y la Z.


Al final, ese amor, esa paz, se va transmitiendo a todos esos niños del mundo, y todos acaban con  una capita roja, símbolo del amor que les mandamos, del cariño, la bondad, la paz... de todo lo bueno que debería albergar la Tierra.

Eric pone su capita roja a los niños de Asia...


Aitana se la pone a los niños de África...


Daniela a los de América...


Jesús a los de Europa...


Y Álvaro a los de Oceanía.


Y así queda Nuestro Mundo, rebosante de amor y capas rojas, que os mandamos a todos desde aquí... Mucho amor, mucha paz y mucho respeto y tolerancia...



Una capita roja para todos!!




Y con esta imagen del trabajo que estamos realizando desde nuestro Proyecto, nos despedimos...
Hasta la próxima!!








martes, 16 de enero de 2018

DÍA ESCOLAR DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LA INFANCIA



DÍA ESCOLAR DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LA INFANCIA


Para prestar la atención debida a la protección y la asistencia necesaria para que el alumnado asuma sus responsabilidades futuras como adultos de la vida comunitaria.

El día 20 de Noviembre, celebramos en el cole esta celebración pedagógica. 
Elaboramos un mural explicando los derechos del niño












Este es el mural que nuestros alumnos elaboraron...








Después hicieron un par de fichas, en las que debían poner, por un lado, tres derechos que creen que deben tener los niños y por otro lado comparar los derechos que podemos tener nosotros, con los que tienen en otras partes del mundo.


viernes, 12 de enero de 2018

YOGA EN EL AULA!!



YOGA EN EL AULA!!

Hoy viernes, hemos decidido hacer un poquito de ejercicio físico todos juntos, y qué mejor manera que hacerlo, practicando YOGA...?

Como todos sabemos, el YOGA proviene de la India, pero, también, tiene una gran importancia en China...


En China ya esxistía el Dao Inn (o Dao In o Tao Yin ), como forma particular de Yoga de origen chino, es una antigua filosofía tradicional que realiza la búsqueda de la libertad espiritual mediante la unión del ser humano con la energía suprema. 

Tambien el Chi Kung o el Tai Chi son consideradas como formas de Yoga chino, que como muchas de las tradiciones de este país se comenzaron a perder a medida que se fueron occidentalizando. 


El primer acercamiento al Yoga Chino consiste en poner en movimiento el cuerpo, practicando un sistema de ejercicios que integran de manera armónica lo físico, lo psíquico y lo espiritual. La práctica de los movimientos apunta a abrir y purificar los centros y vías denominadas meridianos, para remover los obstáculos que impiden el vital flujo de energía.



Tuvimos una sesión de una hora, siguiendo las pautas de María, pero a su vez siguiendo en la Pizarra digital un video en el que se explicaban cada una de las posiciones que que queríamos conseguir y para qué se utilizan, cuáles son sus beneficios...

 https://youtu.be/sY_jc8XbMjs


Nuestro profe de educación física se atrevió con SIRSHASANA



Sirshasana (postura sobre la cabeza):
La postura de la cabeza (sirsh en sánscrito) recibe el nombre de "la reina de las asanas" debido a su importancia fundamental, desbordante en su efectos beneficiosos físicos y psicológicos. Esta asana produce un profundo efecto en el cerebro y en todos los elementos craneanos gracias a una abundante circulación sanguínea generada por la fuerza gravitatoria. La inversión de todo el cuerpo genera que la sangre venosa vuelva al corazón aprovechando la fuerza de gravedad. Esto genera entre otras cosas un descanso al corazón, así como también una reducción de las várices. Se produce un vacío en la zona abdominal, generando un masaje de esta zona del cuerpo y un correspondiente efecto estimulador y regulador de esta zona. 

Beneficios:
  • Profunda estimulación e irrigación sanguínea cerebral y elementos craneanos.
  • Reduce las várices.
  • Estimulación abdominal.
  • Descanso y equilibrio psíquico.



Álvaro probó con una SARVANGASANA (la vela)


Sarvangasana (la vela):

Su nombre sánscrito significa "todo el cuerpo", dando referencia a la enorme cantidad de beneficios que esta postura prodiga. Debido a la postura invertida, la sangre venosa fluye con facilidad de nuevo hacia el corazón, dándole un renovador descanso. Debido a la presión que se ejerce sobre la zona de la garganta se produce una fuerte estimulación de la glándula tiroides y de los órganos del cuello y tórax. Asociada a esta glándula se encuentran numerosos beneficios en los sistemas del cuerpo. Del lado posterior del cuello se produce un gran estiramiento de la zona cervical, produciendo un gran alivio descontracturante.
Rejuvenecimiento del organismo en general. Sin duda esta es una de las asanas más completas y beneficiosas para los órdenes físico y psíquico. Inversión de las fuerzas circulatorias, la sangre venosa circula con facilidad hacia el corazón.

Beneficios:
  • Profunda irrigación y estimulación de la glándula tiroides.
  • Alimentación sanguínea cerebral.
  • Estiramiento y descontractura la zona cervical.
  • Ayuda a curar las várices.


Eric consiguió la postura  KAKASANA



 Kakasana


Entre los beneficios que aporta dicha asana esta el evidente aporte al equilibrio y al fortalecimiento de los brazos y muñecas. Nos desarrolla además la concentración mental y nos fortalece los músculos de la espalda debido a que para lograr levantar el cuerpo esa área se ve muy influenciada por la postura.


Y, como no podía ser de otra manera, quedamos relajados para disfrutar del fin de semana, pero con ganas de más...


NAMASTE!!!